Make it right

1. If you understand, say "understand" . If you don't understand, say " don't understand". But if you understand and say "don't understand". How do I understand that you understand? Understand!
**********

2.I wish to wish the wish you wish to wish, but if you wish the wish the witch wishes, I won't wish the wish you wish to wish.
**********

3. Sounding by sound is a sound method of sounding sounds.
**********

4 ..A sailor went to sea to see, what he could see. And all he could see was sea, sea, sea.
**********

5 .. Purple Paper People, Purple Paper People, Purple Paper People
**********

6 ..If two witches were watching two watches, which witch would watch which watch?
**********

7 ..I thought a thought.But the thought I thought wasn't the thought I thought I thought. If the thought I thought I thought had been the thought I thought, I wouldn't have thought so much.
**********

8 ..Once a fellow met a fellow In a field of beans. Said a fellow to a fellow, "If a fellow asks a fellow, Can a fellow tell a fellow What a fellow means?"
**********

9.Mr Inside went over to see Mr Outside. Mr Inside stood outside and called to MrOutside inside.

Mr Outside answered Mr Inside from inside and Told Mr Inside to come inside. Mr Inside said "NO", and told Mr Outside to come outside.

Mr Outside and Mr Inside argued from inside and outside about going outside or coming inside. Finally, Mr Outside coaxed Mr Inside to come inside, then both Mr Outside and Mr Inside went outside to the riverside.
**********

10..SHE SELLS SEA SHELLS ON THE SEA SHORE , BUT THE SEA SHELLS THAT SHE SELLS, ON THE SEA SHORE ARE NOT THE REAL ONES
**********

11.. The owner of the inside inn was inside his inside inn with his inside outside his inside inn. **********

12..If one doctor doctors another doctor does the doctor who doctors the doctor doctor the doctor the way the doctor he is doctoring doctors? Or does the doctor doctor the way the doctor who doctors doctors?

"When a doctor falls ill another doctor doctor's the doctor. Does the doctor doctoring the doctor doctor the doctor in his own way or does the doctor doctoring the doctor doctors the doctor in the doctor's way"
**********

13..We surely shall see the sun shine shortly. Whether the weather be fine, Or whether the weather be not, Whether the weather be cold Or whether the weather be hot, We'll weather the weather Whatever the weather, Whether we like it or not. Watch? Whether the weather is hot.

Whether the weather is cold. Whether the weather is either or not. It is whether we like it or not.
**********

14..Nine nice night nurses nursing nicely .
**********

15 .A flea and a fly in a flue Said the fly "Oh what should we do" Said the flea" Let us fly Said the fly"Let us flee" So they flew through a flaw in the flue
**********

16..If you tell Tom to tell a tongue-twister his tongue will be twisted as tongue-twister twists tongues.
**********
17..Mr. See owned a saw.And Mr. Soar owned a seesaw. Now See's saw sawed Soar's seesaw Before Soar saw See, Which made Soar sore.Had Soar seen See's saw Before See sawed Soar's seesaw, See's saw would not have sawed Soar's seesaw. So See's saw sawed Soar's seesaw.But it was sad to see Soar so sore Just because See's saw sawed Soar's seesaw .....
**********

Renungan

Ada seorang pemuda Arab yang baru saja menyelesaikan bangku kuliahnya di Amerika. Pemuda ini adalah salah seorang yang diberi nikmat oleh Allah berupa pendidikan agama Islam bahkan dia mampu mendalaminya. Selain belajar, dia juga seorang juru dakwah Islam. Ketika berada di Amerika, dia berkenalan dengan salah seorang Nasrani. Hubungan mereka semakin akrab, dengan harapan semoga Allah s.w.t. memberinya hidayah masuk Islam.

Pada suatu hari mereka berdua berjalan-jalan di sebuah perkampungan di Amerika dan melintas dekat sebuah gereja yang terdapat di kampung tersebut. Temannya itu meminta agar dia turut masuk ke dalam gereja. Mula mula dia keberatan, namun karena desakan akhirnya pemuda itu pun memenuhi permintaannya lalu ikut masuk ke dalam gereja dan duduk di salah satu bangku dengan hening, sebagaimana kebiasaan mereka.

Ketika paderi masuk, mereka serentak berdiri untuk memberikan penghormatan lantas kembali duduk. Di saat itu, si paderi agak terbeliak ketika melihat kepada para hadirin dan berkata, "Di tengah kita ada seorang Muslim. Aku harap dia keluar dari sini."

Pemuda Arab itu tidak bergerak dari tempatnya. Paderi tersebut mengucapkan perkataan itu berkali-kali, namun dia tetap tidak bergerak dari tempatnya. Hingga akhirnya paderi itu berkata, "Aku minta dia keluar dari sini dan aku menjamin keselamatannya." Barulah pemuda ini beranjak keluar.

Di ambang pintu, pemuda bertanya kepada sang paderi, "Bagaimana anda tahu bahwa saya seorang Muslim?"

Paderi itu menjawab, "Dari tanda yang terdapat di wajahmu."

Kemudian dia beranjak hendak keluar. Namun, paderi ingin memanfaatkan keberadaan pemuda ini dengan mengajukan beberapa pertanyaan, tujuannya untuk memalukan pemuda tersebut dan sekaligus mengukuhkan ugamanya. Pemuda Muslim itupun menerima tentangan debat tersebut.

Paderi berkata, "Aku akan mengajukan kepada anda 22 pertanyaan dan anda harus menjawabnya dengan tepat."

Si pemuda tersenyum dan berkata, "Silakan!"

Sang paderi pun mulai bertanya, "Sebutkan satu yang tiada duanya, dua yang tiada tiganya, tiga yang tiada empatnya, empat yang tiada limanya, lima yang tiada enamnya, enam yang tiada tujuhnya, tujuh yang tiada delapannya, delapan yang tiada sembilannya, sembilan yang tiada sepuluhnya, sesuatu yang tidak lebih dari sepuluh, sebelas yang tiada dua belasnya, dua belas yang tiada tiga belasnya, tiga belas yang tiada empat belasnya."

"Sebutkan sesuatu yang dapat bernafas namun tidak mempunyai ruh! Apa yang dimaksud dengan kuburan berjalan membawa isinya? Siapakah yang berdusta namun masuk ke dalam surga? Sebutkan sesuatu yang diciptakan Allah namun Dia tidak menyukainya? Sebutkan sesuatu yang diciptakan Allah dengan tanpa ayah dan ibu!"

"Siapakah yang tercipta dari api, siapakah yang diazab dengan api dan siapakah yang terpelihara dari api? Siapakah yang tercipta dari batu, siapakah yang diazab dengan batu dan siapakah yang terpelihara dari batu?"

"Sebutkan sesuatu yang diciptakan Allah dan dianggap besar! Pohon apakah yang mempunyai 12 ranting, setiap ranting mempunyai 30 daun, setiap daun mempunyai 5 buah, 3 di bawah naungan dan dua di bawah sinaran matahari?"

Mendengar pertanyaan tersebut, pemuda itu tersenyum dengan keyakinan kepada Allah.

Setelah membaca Basmalah dia berkata,

-Satu yang tiada duanya ialah Allah s.w.t..

-Dua yang tiada tiganya ialah Malam dan Siang. Allah s.w.t. berfirman, "Dan Kami jadikan malam dan siang sebagai dua tanda (kebesaran kami)."
(Al-Isra': 12).

-Tiga yang tiada empatnya adalah kesilapan yang dilakukan Nabi Musa ketika Khidir menenggelamkan sampan, membunuh seorang anak kecil dan ketika menegakkan kembali dinding yang hampir roboh.

-Empat yang tiada limanya adalah Taurat, Injil, Zabur dan al-Qur'an.

-Lima yang tiada enamnya ialah Solat lima waktu.

-Enam yang tiada tujuhnya ialah jumlah Hari ketika Allah s.w.t. menciptakan makhluk.

-Tujuh yang tiada delapannya ialah Langit yang tujuh lapis. Allah s.w.t. berfirman, "Yang telah menciptakan tujuh langit berlapis-lapis. Kamu sekali-kali tidak melihat pada ciptaan Rabb Yang Maha Pemurah sesuatu yang tidak seimbang." (Al-Mulk: 3).

-Delapan yang tiada sembilannya ialah Malaikat pemikul Arsy ar-Rahman. Allah s.w.t. berfirman, "Dan malaikat-malaikat berada di penjuru-penjuru langit. Dan pada hari itu delapan orang malaikat men-junjung 'Arsy Rabbmu di atas (kepala) mereka." (Al-Haqah: 17).

-Sembilan yang tiada sepuluhnya adalah mu'jizat yang diberikan kepada Nabi Musa yaitu: tongkat, tangan yang bercahaya, angin topan, musim paceklik, katak, darah, kutu dan belalang.*

-Sesuatu yang tidak lebih dari sepuluh ialah Kebaikan. Allah s.w.t. berfirman, "Barang siapa yang berbuat kebaikan maka untuknya sepuluh kali lipat." (Al-An'am: 160).

-Sebelas yang tiada dua belasnya ialah jumlah Saudara-Saudara Nabi Yusuf .

-Dua belas yang tiada tiga belasnya ialah Mu'jizat Nabi Musa yang terdapat dalam firman Allah, "Dan (ingatlah) ketika Musa memohon air untuk kaumnya, lalu Kami berfirman, 'Pukullah batu itu dengan tongkatmu.' Lalu memancarlah daripadanya dua belas mata air." (Al-Baqarah: 60).

-Tiga belas yang tiada empat belasnya ialah jumlah Saudara Nabi Yusuf ditambah dengan ayah dan ibunya.

-Adapun sesuatu yang bernafas namun tidak mempunyai ruh adalah waktu Subuh. Allah s.w.t. ber-firman, "Dan waktu subuh apabila fajarnya mulai menyingsing." (At-Takwir: 18).

-Kuburan yang membawa isinya adalah Ikan yang menelan Nabi Yunus AS.

-Mereka yang berdusta namun masuk ke dalam surga adalah saudara-saudara Nabi Yusuf , yakni ketika mereka berkata kepada ayahnya, "Wahai ayah kami, sesungguhnya kami pergi berlumba-lumba dan kami tinggalkan Yusuf di dekat barang-barang kami, lalu dia dimakan serigala." Setelah kedustaan terungkap, Yusuf berkata kepada mereka, " tak ada cercaan terhadap kamu semua." Dan ayah mereka Ya'qub berkata, "Aku akan memohonkan ampun bagimu kepada Rabbku. Sesungguhnya Dia-lah Yang Maha Pengampun lagi Maha Penyayang." (Yusuf:98)

-Sesuatu yang diciptakan Allah namun tidak Dia sukai adalah suara Keledai. Allah s.w.t. berfirman, "Sesungguhnya sejelek-jelek suara adalah suara keledai." (Luqman: 19).

-Makhluk yang diciptakan Allah tanpa bapa dan ibu adalah Nabi Adam, Malaikat, Unta Nabi Shalih dan Kambing Nabi Ibrahim.

-Makhluk yang diciptakan dari api adalah Iblis, yang diazab dengan api ialah Abu Jahal dan yang terpelihara dari api adalah Nabi Ibrahim. Allah s.w.t. berfirman, "Wahai api dinginlah dan selamatkan Ibrahim." (Al-Anbiya':69).

-Makhluk yang terbuat dari batu adalah Unta Nabi Shalih, yang diazab dengan batu adalah tentara bergajah dan yang terpelihara dari batu adalah Ashabul Kahfi (penghuni gua).

-Sesuatu yang diciptakan Allah dan dianggap perkara besar adalah Tipu Daya wanita, sebagaimana firman Allah s.w.t.? "Sesungguhnya tipu daya kaum wanita itu sangatlah besar." (Yusuf: 28).

-Adapun pohon yang memiliki 12 ranting setiap ranting mempunyai 30 daun, setiap daun mempunyai 5 buah, 3 di bawah teduhan dan dua di bawah sinaran matah
ari maknanya: Pohon adalah Tahun, Ranting adalah Bulan, Daun adalah Hari dan Buahnya adalah Solat yang lima waktu, Tiga dikerjakan di malam hari dan Dua di siang hari.

Paderi dan para hadirin merasa takjub mendengar jawapan pemuda Muslim tersebut. Kemudian dia pun mula hendak pergi. Namun dia mengurungkan niatnya dan meminta kepada paderi agar menjawab satu pertanyaan saja. Permintaan ini disetujui oleh paderi.

Pemuda ini berkata, "Apakah kunci surga itu?" mendengar pertanyaan itu lidah paderi menjadi kelu, hatinya diselimuti keraguan dan rupa wajahnya pun berubah. Dia berusaha menyembunyikan kekuatirannya, namun tidak berhasil. Orang-orang yang hadir di gereja itu terus mendesaknya agar menjawab pertanyaan tersebut, namun dia cuba mengelak.

Mereka berkata, "Anda telah melontarkan 22 pertanyaan kepadanya dan semuanya dia jawab, sementara dia hanya memberi cuma satu pertanyaan namun anda tidak mampu menjawabnya!"

Paderi tersebut berkata, "Sesungguh aku tahu jawapannya, namun aku takut kalian marah."

Mereka menjawab, "Kami akan jamin keselamatan anda. "

Paderi pun berkata, "Jawapannya ialah: Asyhadu An La Ilaha Illallah Wa Wa Asyhadu Anna Muhammadar Rasulullah."

Lantas paderi dan orang-orang yang hadir di gereja itu terus memeluk agama Islam. Sungguh Allah telah menganugerahkan kebaikan dan menjaga mereka dengan Islam melalui tangan seorang pemuda Muslim yang bertakwa.**

* Penulis tidak menyebutkan yang kesembilan (pent.)
** Kisah nyata ini diambil dari Mausu'ah al-Qishash al-Waqi'ah melalui internet, www.gesah.net

Posted by Admin 

Labels: Agama

TESTING NEW SYSTEM.

 

 

Hi. Currently, I’m testing new system. Let see either it the best or not.

Happy Wedding Day Frenz

Here is my frenz. Both are my classmate since form 1 at my secondary school. Have a nice day frenz for Rosyafarid and Nur Zainie. May Allah bless you.


An invitation card for the ceremony

Wish You All The Best!

Akhil Hayy : Berita Pada Kawan

Perjalanan ini terasa sangat menyedihkan

Sayang, engkau tak duduk di sampingku kawan

Banyak cerita yang mestinya kau saksikan

Di tanah kering berbatuan

O ho~ oho oho~ o ho.. ho o~

Tubuh ku terguncang dihempas batu jalanan

Hati terketar menambah kering rerumputan

Perjalanan ini seperti jadi saksi

Gembala kecil menangis sedih

Ho~ ooo

Kawan, coba dengar apa jawabnya

Ketika ia ku tanya "Mengapa?"

Ayah ibunya telah lama mati

Ditelan bencana tanah ini



Sesampainya di laut, ku khabarkan semuanya

Kepada karang, kepada ombak, kepada matahari

Tetapi semua diam, tetapi semua bisu

Tinggal aku sendiri terpaku menatap langit



Barangkali di sana ada jawabnya

Mengapa di tanahku terjadi bencana



Itu tanda Tuhan murka, melihat tingkah kita

Yang selalu salah dan bangga dengan dosa-dosa

Atau alam mulai enggan bersahabat dengan kita

Coba kita bertanya pada rumput yang bergoyang

Kawan, coba dengar apa jawabnya

Ketika ia ku tanya "Mengapa?"

Ayah ibunya telah lama mati

Ditelan bencana tanah ini



Sesampainya di laut, ku khabarkan semuanya

Kepada karang, kepada ombak, kepada matahari

Tetapi semua diam, tetapi semua bisu

Tinggal aku sendiri terpaku menatap langit



Barangkali di sana ada jawabnya

Mengapa di tanahku terjadi bencana



Itu tanda Tuhan murka, melihat tingkah kita

Yang selalu salah dan bangga dengan dosa-dosa

Atau alam mulai enggan bersahabat dengan kita

Coba kita bertanya pada rumput yang bergoyang

In memory

Here the photo of my cousin and I. Actually this photo was taken at Malacca Zoo around 1996 since I was standard 4.

It also my first time got a chance to ride an elephant. Do i ride an elephant? Haha...

That all for my entry today. Sayonara. Konban wa!

Swarm Intelligence

by Paula Weston

The behaviour of ants has long fascinated scientists. And why not? These insects have the strength to carry food up to seven times their own body weight, and set up amazingly complex colonies, with social 'castes' in which every member has a role.

In fact, ants are not only fascinating just to entomologists looking at them under the microscope. In recent years, computer scientists have been paying great attention to the way in which a colony of ants can solve complex problems; in particular, how it finds the shortest route to a food source.

Each insect in a colony seemed to have its own agenda, and yet the group as a whole appeared to be highly organized. This organization was not achieved under supervision, but through interaction among individuals. This was most apparent in the way in which ants travel to and from a food source.

Ants form and maintain a line to their food source by laying a trail of pheromone, i.e. a chemical to which other members of the same species are very sensitive. They deposit a certain amount of pheromone while walking, and each ant prefers to follow a direction rich in pheromone. This enables the ant colony to quickly find the shortest route. The first ants to return should normally be those on the shortest route, so this will be the first to be doubly marked by pheromone (once in each direction). Thus other ants will be more attracted to this route than to longer ones not yet doubly marked, which means it will become even more strongly marked with pheromone.

Soon, therefore, nearly all the ants will choose this route. But what if the ants happened to return from a longer route first, marking it most strongly? Computer simulations show that this problem is solved if the pheromone decays or evaporates slowly. This makes it harder to maintain stable pheromone trails on longer routes.

Studying this uncanny skill has enabled researchers to create software agents capable of solving complex IT problems, such as rerouting traffic in a busy communications network.¹

The Saharan Desert Ant has an equally amazing way of finding its way back to its nest, involving complex mathematics called path integration and horizontal projection.²

There are about 8,000 species of ants in the insect family Formicidae (order Hymenoptera). They live all over the world, although they generally prefer warmer climates, and range in size from 2 mm to 25 mm (0.08-1 inch).

Ants live eight to ten weeks, passing through a four-stage life cycle—egg, larva, pupa and adult. The workers are sterile females and do the labour of the nest; the larger ones (the soldiers) defend the colony. At certain times of the year, many species produce winged males and queens. These fly into the air where they mate (with the male dying soon afterwards). The fertilized queen then establishes a new nest, and spends the rest of her life laying eggs.³

The social behaviour of ants is among the most complex in the insect world. They communicate by touch and smell, constantly touching each other to pass on their nest odour. There are also some fairly aggressive tendencies exhibited by many ants (which, fortunately for our children, recent animated films like Antz and A Bug's Life did not emphasize).

For example, ants have the ability to take over the nest of other ant species, via a 'parasitic queen' and 'enslave' the inhabitants. The queen will attack and kill the queen of the other species, and then cover herself with the odour of the other queen so she will be accepted by the colony residents. This is done by touching parts of her body to all the open wounds of the dead queen. She then lays her eggs, which are cared for by the colony ants. As the parasitic eggs hatch and the new queen's ants become more abundant, they capture the larvae of the original colony and use them as slaves when they hatch. These 'hostages' grow up and must take care of the upkeep of the nest and its invaders.⁴ Not a pretty thought!⁵

All ants have amazing design features. They have two sets of jaws—the outer pair is used for carrying objects and for digging, while the inner pair is used for chewing. Some ants can lift food items (be they leaves, grains or other insects) that are up to seven times as heavy as themselves.

All ants play an important role in the economy of a fallen world. They control the population numbers of many other species. Ants can eat animals (vertebrates as well as other invertebrates like themselves), plants, and even the seeds of many plants, as well as eating and thus recycling dead organic material. Most ant species live in soil, but some, like carpenter ants, live in wood (although they don't actually eat the timber).

Ants are proficient hunters and are relentless in their search for a nest, food, or even slaves. They are able to mount a coordinated raid on an enemy colony, and are quick to defend their nests against intruders.

Some ants have what is described as mutually beneficial, or 'symbiotic', relationships with other insects, and even, in some cases, with fungi (see aside below). One of the best examples of this mutualism occurs with aphids ('plant lice'). These sap-sucking insects produce a sweet, sticky substance known as honeydew, to which ants are highly attracted as a food source.

The way this relationship works can be seen in the Cornfield Ant and the Corn Root and Strawberry Aphids. Apparently to ensure they remain well supplied in honeydew, Cornfield Ants will foster these aphids, ward off any of their enemies and protect their eggs in winter. In the case of the Corn Root Aphid, Cornfield Ants will collect aphid eggs in the autumn (fall), protect them in their nests over winter, then in spring, carry the young to smartweed and grass roots, where they obtain nourishment. These young nymphs grow to become wingless females, called stem mothers, that can produce live young without mating. These stem mothers raise two or three generations on the host plant, after which the ants return to carry the aphids to young corn roots where the aphids breed another 10-20 generations.⁶

Under the care of the ants, the aphids thrive. The ants gain the aphid honeydew 'excrement'; the aphids gain protectors who also act as 'chauffeurs'. However, the ants, not the aphids, appear to control the relationship. This is demonstrated occasionally when a winged female aphid is hatched, and then tries to fly off to a different host plant, away from the ants. It is then that the ants show their authority by seizing the female and carrying her back into their nest.⁴

The ant's highly complex social structure, life cycle, strength, navigational abilities and the intelligence to 'farm' aphids, are all said to be the result of evolution. Such a claim defies logic and plain common sense.

/>When do evolutionists say that ants evolved? Britannica acknowledges that there is disagreement among entomologists as to when members of the order Hymenoptera first appeared on this planet. Some believe it was 225 million years ago (allegedly the same time as the first butterflies, moths and flies); others believe it was more like 150 million.

Britannica states that many fossil ants are known from the Early Tertiary Period (allegedly 60 million years ago), at which time 'males, females and workers were already clearly differentiated'. Some of these fossil ants—supposedly 60 million years old—have been assigned to 'living genera'.⁷ In other words, fossil ants look so much like ants today, they are classified in the same genus! What this really means is that fossil ants were ants—no evolution has taken place.